Losowanie pytań na lekcję albo imprezę: zakręć kołem, przeczytaj pytanie na głos i odsłoń odpowiedź.
12 kart z quizu „Liczby i działania — klasa 5”: na każdej pytanie i odpowiedź.
- Ile wynosi wartość wyrażenia 8 + 2 · 5?
- 18Mnożenie wykonujemy przed dodawaniem: 2 · 5 = 10, potem 8 + 10 = 18.
- Ile wynosi wartość wyrażenia (24 − 4) : 5?
- 4Najpierw działanie w nawiasie: 24 − 4 = 20, potem 20 : 5 = 4.
- Oblicz: 36 − 12 : 3 + 2 · 4.
- 4012 : 3 = 4 oraz 2 · 4 = 8, więc 36 − 4 + 8 = 40.
- Do jakiej liczby, zaokrąglając do setek, zaokrąglamy liczbę 4 650?
- 4 700Cyfra dziesiątek to 5, więc zaokrąglamy w górę: 4 700.
- Wynik działania 15 − 3 · 4 jest równy 48.
- FałszNajpierw mnożenie: 3 · 4 = 12, potem 15 − 12 = 3. Wynik 48 powstałby przy złej kolejności działań.
- Oszacuj, zaokrąglając każdy składnik do setek, sumę 298 + 403 + 504. Podaj wynik oszacowania.
- 1200298 ≈ 300, 403 ≈ 400, 504 ≈ 500, a 300 + 400 + 500 = 1200.
- Punkt na osi liczbowej leży w połowie odległości między liczbami 120 i 180. Jaka liczba jest do niego przypisana?
- 150Środek odcinka to (120 + 180) : 2 = 300 : 2 = 150.
- Na osi liczbowej liczba 57 leży bliżej liczby 60 niż liczby 50.
- PrawdaOdległość 57 od 60 wynosi 3, a od 50 wynosi 7.
- Oblicz: 5 · (18 − 9) − 7.
- 3818 − 9 = 9, 5 · 9 = 45, 45 − 7 = 38.
- Wartość wyrażenia 20 − 8 : 4 jest równa 3.
- FałszNajpierw dzielenie: 8 : 4 = 2, potem 20 − 2 = 18, a nie 3.
- Na osi liczbowej liczba 135 leży bliżej liczby 100 niż liczby 200.
- PrawdaOd 100 do 135 jest 35, a od 135 do 200 jest 65, więc 135 jest bliżej 100.
- Iloczyn 49 · 51 jest około równy 2 500, co wynika z oszacowania 50 · 50.
- PrawdaZaokrąglając obie liczby do 50, otrzymujemy 2 500; dokładny wynik 2 499 jest bardzo bliski.